10月26日下午,“安全與發展·第一屆同心經濟論壇”在杭州舉行。由民進浙江省委會主辦,2022年民進浙江省直新會員培訓班、民進浙江省委會直屬第一科技支部、民進浙江省委會直屬傳媒綜合支部、浙江民進企業家聯誼會、民進浙江省委會社會法制工作委員會等聯合承辦,民進浙江省委領導、民進企業界經濟界會員代表蒞臨現場,上萬人次通過線上形式參與。
活動現場,民進省委會專職副主委兼秘書長薛鴻翔,省委會副主委、浙江民進企業家聯誼會會長王軼磊分別代表民進浙江省委會、浙江民進企業家聯誼會發表致辭;浙江樹人大學創新創業學院院長、教授郭豐博士,浙江省安全技術防范行業協會秘書長、數字安防與非傳統安全研究院院長趙永華,大華股份國內營銷中心副總裁陳勝江,民進中央委員會青年工作委員會委員、小碼教育創始人兼CEO王江有作主題演講。
在演講中,王江有以《巨變下經營的變與不變》為題,詳細解讀小碼王在近幾年外部環境巨變下的應對策略、決策邏輯和實踐成果,通過不斷地變化和調整,積極適應時代,堅持教育初心、堅持做正確的事,持續為用戶、員工、社會創造價值。
“要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養質量,著力造就拔尖創新人才,聚天下英才而用之?！边@為新時代我國教育發展、科技進步、人才培養指明了前進方向,提供了根本遵循。
小碼王作為國內少兒編程教育領軍品牌,以“構建孩子駕馭未來的思維能力”為使命,聚焦中國青少年編程思維的教育培養,始終走在國家未來高素質、創新型科技人才培養的第一陣線——創建國內少兒編程教育標準課程體系,自主研發涵蓋面授、直播、AI雙師和 Scratch、Python、C++等類型的全方位少兒編程課程矩陣,通過規?；木€下直營體系和強大的在線教育產品生態,實現雙線教育場景深度融合,為超過10萬名中國青少年和全國眾多中小學校的師生們提供涵蓋編程教學、競賽培訓、研學服務、素質拓展、在線社區等多元服務,為提升下一代科技素養、夯實科技強國人才根基貢獻自己的力量。
自2016年創立以來,小碼王累計獲得6輪融資,在全國20余座核心城市設立80余家線下校區,自主研發“小碼王在線”“小碼王直播平臺”“小碼王社區”“小碼王校園平臺”等多項在線教育產品,在青少年編程教育理論研究、教學實踐、校企合作等方面取得豐碩成果,整體規模、品牌認可度、用戶滿意度穩居國內少兒編程行業頭部梯隊。
近年來疫情反復影響對教培行業帶來不小的沖擊,小碼王作為國內少兒編程行業的引領者選擇從產品、服務、管理等多個方面著手,在產品交付模式、業務模式選擇、戰略升級調整方面順勢而為、積極改“變”;在教育品質、企業文化價值觀、組織人才觀和等方面進一步深化鞏固,以“不變”應萬變,堅持對用戶負責、對員工負責、對教育品質負責、對行業發展負責,以實際行動穩定局面、創造營收、升級戰略、提質增效、加快發展,讓企業抓住機遇、穿越周期,為用戶提供穩定、高質的編程教育服務。
“在外部環境發生巨變后,很多教培機構的管理者才意識到行業以往追求規模和增長的時代已經一去不返,機構本身商業模式的健康度、線上線下業務的開展能力、教育產品的交付質量以及用戶對整體服務的滿意度,才是下一個市場周期中決定一家大型教育機構能否長久存續的重點?！?/p>
王江有表示,“得益于小碼王此前科技化、資本化、標準化、國際化的‘四化’發展戰略和在線業務板塊的提前布局,以及創立以來堅持的‘商業健康與教育品質并重’的發展邏輯,使得小碼王在變局來臨時,能夠有足夠的底氣(人才、技術、現金流、運營管理能力等)支撐我們快速完成在線課程的高質量交付和自研在線教育產品的上線,將線上線下的產品和教學場景融合,相互賦能、深度鏈接,在完善整體教學效果、提高用戶滿意度的同時,擴大市場邊界、提升商業效率,實現OMO戰略升級,讓教育回歸教育,讓商業回歸商業,加深、穩固了我們與行業其他玩家間的壁壘,為后疫情時代教培機構破局求變提供了一套高質量的解題樣本?！?/p>
這些積極改“變”的背后,是小碼王多核能力的沉淀凝聚——超過500位優秀教師、80余家線下校區和在線教育板塊,9大IT系統與強大的IT技術團隊為小碼王提供了“變”化的基礎;突出的線下校區運營能力、線上產品運營能力、系統整合能力、組織領導力則是應對突發狀況的工具百寶箱,能夠幫助小碼王在各類變化的市場環境中穩步向前;價值觀感召、彈性應變、快速恢復,讓小碼王不僅捍衛了自身行業領軍者的地位,也把握時機完成了自身的又一次飛速提升。
與此同時,小碼王苦修內功、堅持教育初心,進一步提煉企業文化價值觀、組織人才觀,推動NPS、MOT和領導力模型的升級,完善和提升企業面向未來的能力基本盤,錘煉內部凝聚力、強化自身綜合實力,堅持用戶為先和教育品質不動搖,努力為用戶持續提供穩定、高品質的編程教育服務,推動行業發展進階歷程。
以“不變”應萬變的信心,源自于小碼王所處的少兒編程教育行業是一條蓬勃發展的正確道路。
近幾年國家對于青少年科技教育重視程度的不斷加深,陸續出臺多項政策推動編程基礎教育深化普及進程,并于今年印發《義務教育信息科技課程標準(2022年版)》,首次將信息技術設為全國統一開設的義務教育階段獨立學科;而小碼王一直以來所堅持的,就是通過編程教育實現中國青少年科學素養、計算思維、編程思想和創新意識的培養,夯實科技強國人才根基,打造國家未來科技創新的后備力量。
“青少年編程教育的發展和普及,是國家未來人才培養和促進科技創新的必然選擇?！蓖踅姓f道,“小碼王的初衷從未改變。我們希望通過編程教育,構建孩子駕馭未來的思維能力,讓那些關于未來、關于科技的種子在越來越多中國孩子的心中萌芽,讓他們能夠成為未來科技創新的堅實力量,駕馭和引領未來發展?！?/p>
近年來,小碼王在自身發展的同時,不斷以積極、專業的姿態與中國計算機學會、中國電子學會等組織以及校、企單位攜手合作,推動高層次教育研究、行業師資標準認證、專業人才培養等方面工作的開展,從不同維度正向賦能行業,促進健康、完善、可持續的少兒編程行業生態的建立,在少兒編程行業向上躍進的過程中發揮行業領軍品牌的作用,切實推動國內編程基礎教育的深化升級進程。
